1. 出于自然这个造物主手中的一切都是善的，到了人手中才变成了恶。卢梭
2. 活体解剖是人对造物主及其杰作所犯的所有罪恶之中最黑暗的罪恶。
3. 出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏了。
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4. 坚强是中国人身处逆境时的心灵灯塔。造物主给了他们极大的不公，他们是被上帝狠狠咬过一口的苹果，是坚强重塑了他们健全的品格，点燃了他们心灵的希望之火。
5. 培养科学唯物主义世界观就是教师要深入体察学生的精神世界。教师作为一个教育者，他的工作就是从培养世界观开始的。
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6. 爱情是上帝和造物主，它造就人类的创造精神。爱情作为一种内在驱力不仅以性或其他形式的爱推动一个人与另一个人的结合，还激发人对知识的渴求，推动他追求真理，与真理结合。
7. 学习周*来同志吧！采取彻底的唯物主义的态度，公开地承认错误，勇敢地改正错误。
8. 我们要用历史唯物主义的观点评价历史人物。
9. 造物主把像你这样的人派遣到人世间来，是要你担负一定的责任的，所以你决不应该轻视自己的身体。泰戈尔
10. 历史唯物主义者在研究资本主义社会时，应牢记并切实遵循马克思的这一谆谆告诫。
11. 造物主赋予野外的走兽以本能，一遇到突如起来的危险威胁就逃之夭夭。
12. 运用辩证唯物主义考虑问题,是不无裨益的。
13. 我们对过去那些描写风花雪月的作品,要用历史唯物主义的观点加以分析。
14. 人最紧要懂得欣赏造物主给你的一切，即使是一些很平凡的人与事。
15. 尽管该书没有直接地、有意识地做再现实践唯物主义的工作，但它在探索恢复马克思主义理论大厦本来面目的工作中做了一些具体工作，因而称得上是实践唯物主义研究中的重要的部分。
16. 彻底的唯物主义者是无所畏惧的。
17. 神奇的造物主把你这样一个天上的天使派到我们家来做我们的精灵，除了最深切的感激和祈祷还有什么能更好地表达我们的心情呢？宝贝，在你生命中的第二个生日，爸妈许愿希望你生活中的每一天都健健康康快快乐乐！
18. 我们对过去那些描写风花雪夜的作品，要用历史唯物主义的观点加以分析。
19. 我想：造物主所有的功绩，仅在于其使人类具备了将自己的思想感情，经验智慧付诸符号集成的能力，于是便与书结下不解之缘。
20. 中国是蔷薇属植物主要分布区，中国野生蔷薇为现代月季立下了汗马功劳。
21. 造物主的安排是否别具匠心？今天是不是我超越他人的机会？
22. 造物主没有告诉我你我的悲剧，但我悟透了他的心机。若我早已知道悲剧欲发，我仍回来人间与你相约，即使一分钟一刻钟。正因为我不知悲剧要发生，我才如此深刻地思念你一生一世。
23. 当你看到这些自然景观的时候，会感到造物主的杰作令人惊叹不已。
26. 我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可转让的权利，其中包括生命权自由权和追求幸福的权利。
27. 我们培养的学生首先应该是一个全面的人，是一个爱国者，一个辩证唯物主义者，一个有文化艺术修养、道德品质高尚、心灵美好的人；其次，才是一个拥有学科、专业知识的人，一个未来的工程师、专门家。
28. 动物是人类的朋友，不是玩物，也不是低等生物，而是造物主的杰作。
29. 绿叶因为有了红花而完美，世界因为有个女性而美丽！所以感谢造物主的伟大，给我们那么可爱的“夏娃”。妇女节万岁，三八节愉快！