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以人为本造句

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句数:167+1 更新:2019-10-16
31, 以礼相交,以诚相待,以情感人,以理服人以人为本,以和为贵,以善为人,以明处事,以孝持家,以信立身,以德容物,以爱感恩。恪守文明,幸福人生。
32, 改革开放,打开局面;兴国战略,教育优先;医疗改革,百姓称赞;以人为本,情暖人间;和谐中国,幸福无限;党的功劳,永记心间。7月1日建党节,感谢党恩,在党的领导下建设中国美好。
33, 人口太多资源少,计划生育就是好;早做打算有眼光,大家小家素质高;发展才是硬道理,以人为本必须的,世界人口日,少生优生,国富才会强民。
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34, 坚持以人为本,讲求科学发展,围绕改革开放,鼓励企业创新,追求诚实守信,高举崇尚法治,传承优秀文化,吸收文明精髓,体现中国特色,创造更高水平!
35, 天之大也,人以为先;人之众也,优生为先。人之众,供给难以为继,解人众之患,必倡优生优育之国策,节约资源之行为,世界人口日,需以人为本,以己为任,解地球之重负也。
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36, 彰显特色,铸造品牌,求真务实谋发展;面向学生,服务家长,以人为本办学校。
37, 科技以人为本(诺基亚),智慧演绎,无处不在(摩托罗拉手机),没有不做的小生意,没有解决不了的大问题(IBM公司),成功路上,我们一起共同努力,让我们做的更好(飞利浦电子)。
38, 以国为先,以人为本,以和为贵,以诚为金,和谐友爱,公平正义,自力更生,崇文尚和,遵纪守法,诚信文明,孝奉双亲,善行天下,省身谦让,恩报祖国。
39, 以“人文奥运”倡导的“以人为本”、“全民教育”为切入点,阐述了“人文奥运”与人文教育的内涵、关系及内容,以及我们在人文教育这一环节的某些缺失。
40, 其主题是促进农民增收,它体现了新一届中央领导集体的“以人为本”思想和科学发展观新的“重农”思想。
41, 此外还要创新管理思路,树立以人为本的执法理念,增强服务意识,努力提高执法水平。
42, 达到了“以人为本”,让病人和医院职员双满意的效果。
43, 诺丁斯的关心理论强调以人为本与教师的榜样作用,重视道德情感的作用与道德关系的建立,并倡导生活化的道德教育模式。
44, 人本主义心理学作为心理学的一个分支,是20世纪下半叶发展起来的,人本主义心理学的诞生,树立了以人为本、以人为贵的心理学史上的一座新的里程碑
45, “三步走”战略的核心和本质,都是坚持以人为本,增进全体中国人的福祉。
46, “以人为本”是科学发展观的核心理念,***的群众观点集中诠释了这一理念。
47, “以人为本,文明生产,安全生产”是我厂的宗旨。
48, 从社会发展的角度看,无障碍设计是“以人为本”设计思想的发展与延伸,它着力于开发能够满足所有使用者需求的产品。
49, 本着“谁经营谁受益”的原则”,坚持以人为本、以人为重、质量先行、顾客至上“的指导思想。
50, 本文提出在以人为本理念下,高校设备管理呈现出TEEI特征,即劳动工具性、技术状态发展性、配置效益性、占用激励性等四大特征。
51, “艺博天”以自己特有的文化底蕴,夯实了“以人为本,科技为导”的文化基石。
52, 综合办公:以人为本的现代化办公室、会议室、洽谈室,环境优雅、整洁、明亮、舒适。
53, 对如何在新形势下充分发挥共青团组织的作用,以及如何将心理健康教育与思想政治教育结合在一起,使高校思想政治教育充分体现“以人为本”的理念提出了一些看法。
54, 陈嘉庚“以人为本,诚信果毅,团结拼搏,友谊竞争,强国强民”的体育精神,值得学习弘扬。
55, 要牢固树立求真务实的科学精神和以人为本、扶弱济困的人文精神,通过建章立制,创造良好的社会氛围,使文明习惯成为自然。
56, 正面教育为主是思想政治工作的方针和原则,体现了思想政治工作的“以人为本”。
57, 逊克的经营宗旨是“以人为本,诚信经营,持续经营.”。
58, 笔者认为大学校长应从术业有专攻,积极筹资,以人为本的管理三个方面来逐步提升。
59, 唤醒教育是建立在“以人为本”基础上的促使人全面觉醒进而实现自我生命自由自觉建构的教育过程,具有生命性、意义性、立体性和过程性等特征。
60, 树立科学的发展观要求行政司法牢固树立“以人为本”的思想。
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