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61 还要根据学生的年龄,从小到大、
由浅入深、自短而长地创作各种不同类型的课文,强化应用文的学习和写作,提倡和鼓励想象性作文,摈弃
虚情假意的抒情文。
64 虚情假意、虚诈、、狡猾、阴险、凶狠、喜爱杀戮。
65 这些歌者,在他们的歌声里没有一点做作的表演,也没有
一丝一毫的
虚情假意,有的只是真诚纯朴、动人心肺。
66 是教育思想意识形态化,语文承载过多道德教化功能,很多是虚情假意伪道德和旧时代奴化思想糟粕。
67 有的人窃取权位,妄图财富,面善心恶,表面上对你
虚情假意,实际上
虎狼之心,不知何时会现形,令人
防不胜防。
